数十学生遭处分：特朗普施压，美国哥伦比亚大学“低头”
中新网7月23日电 据路透社报道，当地时间7月22日，美国哥伦比亚大学宣布对数十名参与支持巴勒斯坦示威活动的学生予以纪律处分。这些抗议者在5月初的示威活动中占领了学校主图书馆的部分区域，多人被捕。
报道称，抗议活动发生后，校方开始对违规行为展开调查，禁止参与者进入校园，并对其处以暂时停学处分。
哥伦比亚大学在一份声明中表示，处罚措施包括留校察看、停学一至三年、撤销学位以及开除学籍。声明并未具体说明如何处罚个人。
美国总统特朗普重返白宫以来，美国政府一直将矛头指向包括哥伦比亚大学在内的大学。
3月，特朗普政府表示，将因哥伦比亚大学处理去年亲巴勒斯坦抗议活动的方式而对其进行处罚，取消其数亿美元的研究经费。特朗普政府认为，哥伦比亚大学对涉嫌反犹太主义以及大学社区中犹太人和以色列人受到骚扰的回应不足。
特朗普政府还试图利用联邦资金对包括哈佛大学在内的其他教育机构施加影响，以应对校园抗议活动。
erchenglituandui、guyongjiaolian、gaishanshenghuodouxuyaoqian，xuyaoshangyeshangdezhichi，namejiuzhiyouduoxunlian、duojieyixieshangyebisai，nadaoshangyehuayunzuodenaxiefenghoudejiangjin，caikeyijileishili，yenengzengjiazijihetuanduideshouru。chucizhiwai，shenweiyimingaoyunbisaizouchudequanshou，tayedegenggaiguoqudeyundongxiguan。yinweiaoyunhuideguizegengduodeshikaodadianshuqusheng，danzhiyequantangengqingxiangyuyongtilihuojishujiangduishoujidao，zaizheyidianshang，tayehuafeilehendadeliqiqutiaozheng。而(er)成(cheng)立(li)团(tuan)队(dui)、(、)雇(gu)佣(yong)教(jiao)练(lian)、(、)改(gai)善(shan)生(sheng)活(huo)都(dou)需(xu)要(yao)钱(qian)，(，)需(xu)要(yao)商(shang)业(ye)上(shang)的(de)支(zhi)持(chi)，(，)那(na)么(me)就(jiu)只(zhi)有(you)多(duo)训(xun)练(lian)、(、)多(duo)接(jie)一(yi)些(xie)商(shang)业(ye)比(bi)赛(sai)，(，)拿(na)到(dao)商(shang)业(ye)化(hua)运(yun)作(zuo)的(de)那(na)些(xie)丰(feng)厚(hou)的(de)奖(jiang)金(jin)，(，)才(cai)可(ke)以(yi)积(ji)累(lei)实(shi)力(li)，(，)也(ye)能(neng)增(zeng)加(jia)自(zi)己(ji)和(he)团(tuan)队(dui)的(de)收(shou)入(ru)。(。)除(chu)此(ci)之(zhi)外(wai)，(，)身(shen)为(wei)一(yi)名(ming)奥(ao)运(yun)比(bi)赛(sai)走(zou)出(chu)的(de)拳(quan)手(shou)，(，)他(ta)也(ye)得(de)更(geng)改(gai)过(guo)去(qu)的(de)运(yun)动(dong)习(xi)惯(guan)。(。)因(yin)为(wei)奥(ao)运(yun)会(hui)的(de)规(gui)则(ze)更(geng)多(duo)的(de)是(shi)靠(kao)打(da)点(dian)数(shu)取(qu)胜(sheng)，(，)但(dan)职(zhi)业(ye)拳(quan)坛(tan)更(geng)倾(qing)向(xiang)于(yu)用(yong)体(ti)力(li)或(huo)技(ji)术(shu)将(jiang)对(dui)手(shou)击(ji)倒(dao)，(，)在(zai)这(zhe)一(yi)点(dian)上(shang)，(，)他(ta)也(ye)花(hua)费(fei)了(le)很(hen)大(da)的(de)力(li)气(qi)去(qu)调(tiao)整(zheng)。(。)
拜登又摔了
梁建章：观念不是最主要的，从理性角度分析，确实现在（养娃）成本大，压力大，包括教育压力大，你说你孩子你不用管他，去放养，从观念上是可以这么说的，但现在这种教育体制、考试体制在裹挟你。所以最根本的，还是政策、制度上要有一定调整，其次才是观念。
